Orientar al joven adolescente en la adquisición y desarrollo de destrezas que permitan la apropiación crítica del conocimiento y de los saberes del mundo contemporáneo y su acervo histórico.
Trabajamos interdisciplinariamente entre la Dirección Pedagógica, el Área de Convivencia, las Tutorías y el Departamento de Orientación Escolar. Este trabajo en conjunto nos permite obtener diagnósticos integrales del alumno/a para orientar su formación tanto en lo académico como en los aspectos vivenciales y convivenciales que atraviesan la vida de los adolescentes.
La Escuela Media debe brindar la oportunidad al joven adolescente de desarrollar sus potencialidades en el marco de la cultura en la que se encuentra, para poder discernir, al finalizar su etapa de estudiante, un proyecto de vida que le permita elegir una futura profesión desde la base de su desarrollo personal y comunitario.
Nuestro objetivo es lograr la autonomía y el reconocimiento de las propias capacidades y potencialidades
Plan de Estudios
A través de la Nueva Escuela Secundaria (N.E.S), contemplamos un Ciclo Básico y un Ciclo Orientado de 3° años donde se contempla tanto la formación general como la formación específica de la orientación que cada institución ofrezca.
Ofrecemos la orientación de Bachiller con Orientación en Economía y Administración, y la orientación Bachiller con Orientación en Ciencias Sociales y Humanidades.
Nuestra Propuesta Curricular Institucional contempla el Diseño curricular general como asignaturas propias de nuestra institución que son parte del Plan de Estudios oficial y que enriquecen nuestro Proyecto Pedagógico.
Ofrece a los estudiantes herramientas para el análisis de los fenómenos económicos para su comprensión dentro de su específico marco social, enfocando la enseñanza de la Contabilidad y la Administración hacia la resolución de aquellos problemas que supone la gestión de Proyectos y Organizaciones.
Se valorará el desarrollo de nuestros proyectos institucionales y comunitarios en los últimos años del secundario promoviendo que los alumnos comprendan a través de la gestión de Proyectos el impacto que las operaciones y hechos económicos tienen en el patrimonio de las organizaciones, sistematizando tanto las formas de registración y presentación de la información como profundizando los marcos conceptuales que nutren el análisis macroeconómico general.
Plantea una estructura curricular que potencia y amplía el conocimiento de los estudiantes sobre la realidad de las sociedades, territorios y culturas tanto desde su realidad histórica como desde las representaciones culturales.
Esta orientación intentará instalar en los estudiantes una actitud de interrogación y reflexión sobre el mundo social como una totalidad compleja, ofreciendo herramientas de análisis conceptuales plurales y multidisciplinares que les permitan gestionar proyectos de expresión sociocultural de implicancia estética, donde se ponga de manifiesto la formación de los jóvenes como sujetos de derechos y obligaciones comprometidos con la defensa de la democracia como forma de vida.
Ingreso: 7.15hs
Oración: 7.30hs
Clases de Turno Mañana: a partir de las 7.30hs. El horario de salida puede variar entre las 11.50hs, 13.15hs, 13.40hs o 14hs, según la cantidad de asignaturas que cubran la carga horaria del día
Clases Turno Tarde: Educación Física y cursos de inglés de Intensive de 3° a 5° año, en la franja horaria entre las 14.15hs y las 17hs.
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